德國雙元制留學這種模式你了解嗎？

導讀： 今天湖南文邦文化傳媒有限公司的小編就為那些想要一個有前途有未來的同學們，帶來了德國免費留學+畢業后高薪就業的國家級項目，感興趣的同學們下面就聽湖南文邦文化傳媒有限公司的小編為您詳細講解。

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1. 小學即分流德國打造經濟適用職教模式

一種是以攻讀大學為目標的文理中學，學制9年，相當于我國的初中和高中連讀，19歲畢業后可以直接進入高校；另外兩種分別是普通中學和實科中學，相當于我國的初中，學制通常為5-6年，課程具有濃厚的職業導向色彩。

2. 勞動力市場職業導向重視職業資格認證

德國勞動力市場具有明顯的職業導向特征。在我國，勞動力的招聘和流動主要以學歷為依據，學歷是就業市場上的敲門磚，并在很大程度上決定了勞動者收入的高低。但在德國，勞動力的招聘和流動以及收入高低主要以職業資格為依據。比如，同一行當的勞動者，如果又具有相同資格級別，那么他們的收入在整個德國范圍內都是相差無幾的。

3. 以自身發展需求為導向企業主導職業教育                  

德國企業有著聯合培養學徒的傳統，企業不僅視之為一種責任，更視之為一種權利。企業培養學徒的最大動力，就是企業自身發展需求。對于企業來說，是否擁有一支高質量的員工隊伍，決定了企業核心競爭力的高低，也決定了企業能夠生存多久。對于職業教育來說，企業高度參與是提升辦學質量的必由之路。德國企業參與雙元制職業教育的熱情，為雙元制職業教育的成功提供了保障。

4. 培養高度職業認同感助力技能人才責任心養成

眾所周知，德國人是非常敬業的。那么，德國人為什么這么敬業呢？敬業精神的背后折射出德國人高度的職業身份認同。這種身份認同的養成既有宗教和哲學的推動，也有教育的貢獻。事實上，德國從小學開始，就不斷為孩子們創造機會接觸各種工作，當孩子們十多歲開始進入職業教育領域時，大部分能找到自己喜歡的工作。進入企業后，師傅也會幫助他們做職業規劃，培養他們對對職業的認同和工作熱情以及高度的責任心。

以上就是湖南文邦文化傳媒有限公司的小編為即將面對人生第一次選擇的你，帶來的德國免費留學包就業的項目，不知道你有沒有心動呢？心動了就來湖南文邦文化傳媒有限公司的后臺來找我吧！

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